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牡师院体育教改硕果丰盈培育大批高师体育人才《新闻》

发布时间:2020-11-16 02:43:18 阅读: 来源:排焊机厂家

牡师院体育教改硕果丰盈 培育大批高师体育人才

牡丹江大鹏新闻网讯 为最大限度地使每个学生都能成才,为学生个性化、多元化发展提供优质的教育教学服务,牡丹江师范学院体育科学学院创造性地探索实施了“1、一、0”分类培养模式,为地方培育了一大批高师体育人才。

“1、一、0”分类培养模式于2010年9月启动,分别在2009级、2010级体育教育和社会体育专业的学生中进行应用。“1”指对学生“纵向发展”的教育教学,深入挖掘学生潜能,纵向培养使其成为研究型、科研型体育人才;“一”是对学生“横向发展”的教育教学,发展学生各方面的特长,横向培养使其获得双专业、多职业资格证书;“0”则是指“内涵充实”的教育教学,对部分成绩低的学生加强基本功训练与基本技能教育,使其圆满完成学业,学有一技之长。

这一人才培养模式实施以来,教师的教育教学、理论研究和学生的课堂成绩、运动竞赛成绩显著提升。2009年至今,该院教师主持省、校两级立项18项,大学生实践创新项目立项10项,发表论文130余篇,其中《实施“三位一体”体育人才培养模式、培育拔尖体育人才的探索与实践》项目获2011年黑龙江省教学成果二等奖。在运动竞赛中,从原来的田径、篮球2个训练参赛项目,扩大到田径、健美操、啦啦操、武术、篮球、排球、羽毛球、游泳、足球等9支训练参赛项目。2009年至今,获得全国体育竞赛和黑龙江省体育竞赛奖项308项。其中,2010年首次参加全国高师田径运动会获得团体总分第六名,获得4金2银5铜,并获得体育道德风尚奖。

两年来的实践,培养了大批优势的高师体育人才,他们服务于社会各级各类学校、社区及俱乐部等,得到了用人单位的广泛赞誉。同时,两年来,本科生考研率从3%上升至15%,学生一次就业率始终保持在全省前列。

体育科学学院院长栾振昌教授表示,人才培养模式的改革,理顺了教学、科研、训练三者之间的关系,师资队伍结构合理、培训制度和机制健全,学生服务社会能力显著提高,全面提升了体育教学水平和质量。

(责任编辑:海洋)

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